8 апреля в режиме online, на платформе Skуpe состоялась лекция-диалог на тему «Фейки и вбросы – бич современного информационного мира», которую организовали и провели преподаватели кафедры химии. В лекции-диалоге участвовали студенты 103 и 104 групп. С вступительным словом выступила ассистент кафедры химии Г.А. Куприянова. Она отметила, что современный человек должен уметь ориентироваться в потоке информации и не тонуть в фейках и провокациях. Фейковые новости создаются в погоне за популярностью в социальных сетях, с целью достижения политических или конкурентных преимуществ, дискриминации определенных групп лиц, привлечения внимания к отдельной личности или компании, завладения деньгами или имуществом пользователей мошенническими способами, нанесения ущерба информации, хранящейся в компьютерах пользователей. В ходе диалога со студентами к.т.н., доцент кафедры химии Е.А. Уточкина рассмотрела актуальные вопросы: как и откуда, распространяются фейки и вбросы в социальные сети и как распознать фейковые новости? Были проанализированы способы распознавания ложных (фейковых) новостей, конкретные кейсы с вбросами в социальных сетях

8 апреля 2022 года на кафедре пропедевтики внутренних болезней под руководством доцента кафедры Е.В. Магаляс и ассистента И.В. Скляр прошёл диспут на тему: «Психофизиологические свойства личности врача». В диспуте участвовали студенты 3 курса. Во вступительном слове Е.В. Магаляс отметила, что врачебная деятельность относится к трудным профессиям. Тот, кто решил посвятить себя медицине, несомненно, должен иметь к ней призвание. Стремление оказать помощь другому человеку всегда считалось хорошим качеством личности и воспитывается с детства. Только тогда, когда эти свойства личности становятся потребностью, можно считать, что у человека есть главные предпосылки успешного овладения медицинской профессией. Не случайно известный писатель и врач В.В. Вересаев писал, что научиться врачебному искусству невозможно, точно так же, как и искусству сценическому или поэзии. Можно быть хорошим медиком-теоретиком, но в практическом отношении с больными быть несостоятельным

На кафедре акушерства и гинекологии со студентами 413, 415, 507 групп проведены беседы «Фейки и вбросы» и «Моя история». В ходе бесед обсуждались вопросы влияния СМИ и соцсетей на современное общество, их ответственность за предоставление достоверной информации о событиях, формирование и распространение фейков, алгоритм борьбы с последними. На наглядных примерах студенты научились отличать фейковую информацию от правдивой. Кроме того, они прослушали информацию об истории России и Украины, о взаимоотношениях и общности исторический путей двух стран, ознакомились с миротворческой деятельностью России и ее достижениями за последние десять лет, с важно ролью, которую играет наша страна на мировой арене. В заключение беседы студентами была предоставлена возможность высказаться и они с гордостью отзывались о своей стране, ее достижениях и действиях, единогласно признали проблему распространения дезинформации и необходимости борьбы с нею

В течение прошедшей недели преподаватели кафедры физиологии и патофизиологии проводили беседы со студентами второго курса. В ходе бесед затрагивались вопросы об истории взаимоотношений России и Украины: основные исторические этапы и современное состояние. Преподаватели делились своим жизненным опытом культурного общения между людьми разных национальностей во времена СССР и постсоветском пространстве. Подчеркивались опасность нарастания национализма и русофобии, тревожные тенденции продвижения НАТО на восток и роль Украины в развертывании сил НАТО. В современных условиях информационной войны важно обращаться внимание на источники достоверной информации. Конечно, затрагивались вопросы и о спецоперации, проводимой Россией. В беседах участвовали студенты 201-212, 215-223 групп. В беседах студенты задавали вопросы по наиболее острым для них моментам беседы. Такие мероприятия позволили студентам взглянуть на существующие проблемы национализма, задуматься о своем патриотизме и гражданской позиции

8 апреля на кафедре медицинской физики для студентов 216 группы была проведена мини-конференция в формате круглого стола на тему «Социальные сети: кто есть кто?». С вступительным словом выступили доцент Е.В. Плащевая и старший преподаватель Н.В. Нигей. Они подчеркнули, что проблема обеспечения информационной безопасности в информационно-телекоммуникационных сетях становится всё более актуальной для современной молодежи, так как она часто воспринимает всё, что видит по телевизору или в интернете за реальность. В силу возраста и отсутствия жизненного опыта они не всегда умеют распознать манипулятивные техники, используемые при подаче рекламной или иной информации, не анализируют степень её достоверности и подлинности источников. Целью данного мероприятия являлось обеспечение информационной безопасности современной молодежи при обучении, организации самостоятельной деятельности и свободном использовании современных информационно-коммуникационных технологий (в частности, сети интернет, при использовании социальных сетей). В ходе беседы выяснили: почему процветают социальные сети; что такое фейк, как его распознать и для каких целей распространяют недостоверную информацию? В завершении мини-конференции были рассмотрены официальные ресурсы (источники) в России, которым можно доверять

В АГМА в группах 203 и 204, 217 и 218 на 2 курсе было проведено мероприятие- круглый стол: «В поддержку России». При проведении данного мероприятия студенты выступали с докладами, дискутировали, делились своими мыслями и мнением о происходящих событиях в мире. Ребята считают, что политика Российского государства совершенно верно направлена на поддержку народа, обеспечивает безопасность нашей страны, создает адекватные условия для развития и процветания всех видов жизнедеятельности людей. Мы надеемся, что ситуация закончится благополучно и выражаем солидарность с нашим правительством и президентом В.В. Путиным, которые принимают все меры для предотвращения националистических и нацистских выпадов со стороны банд формирований. Мы уверены в победе Российского государства и поддерживаем политическую линию нашей страны

В новом выпуске газеты «Амурская медицина» размещена информация о событиях, которые происходили в академии в марте 2022 года. Событий много: руководители нашей академии и Хэйлунцзянского института традиционной китайской медицины обсудили проведение XVII российско-китайского биомедицинского форума, который пройдет в сентябре 2022 года в удаленном формате; специалисты клиники кардиохирургии освоили новые оперативные вмешательства на венах нижних конечностей; на кафедрах академии прошли конференции, круглые столы, дискуссии, на которых рассматривались самые разные вопросы. Главным событием марта стал, конечно, всероссийский форум «Наука и практика в медицине». В этом очень значительном для медицины современной России событии (оценка исполнительного директора РОСОМЕД А.Л. Колыша) участвовали студенты, преподаватели медицинских вузов и врачи со всей России, а также из Беларуси и Узбекистана. Под рубрикой COVID-19 рассказывается о преподавателях кафедры инфекционных болезней с эпидемиологией и дерматовенерологией, которые лично участвовали в борьбе с пандемией

Амурская медицина №4 (176) апрель, 2022 г.

В режиме online, на платформе Skуpe состоялось очередное заседание студенческого научного общества кафедры педиатрии совместно с кафедрой инфекционных болезней с эпидемиологией и дерматовенерологией. На повестке был актуальный в наше время вопрос: вакцинопрофилактика у детей. Студенты Бурлак Екатерина (622 гр.), Кривуца Вера (501 гр.) подробно ознакомили слушателей с Национальным календарем профилактических прививок, принятым к работе с 06.12.2021 г., а также озвучили «Идеальный календарь вакцинации» от 2022 года, к которому мы должны стремиться! Ведь вакцинация является выдающимся успехом здравоохранения. Благодаря прививкам спасены миллионы детей, получивших право на здоровую жизнь. Право каждого человека на защиту от болезней, которые можно предупредить. С помощью вакцинации создается искусственный иммунитет. Это единственный надежный способ защиты населения от целого ряда инфекций: корь, краснуха, дифтерия, столбняк, коклюш, тяжелые формы туберкулеза, гепатит «В», эпидемический паротит и другие

7 апреля 2022 года в ФГБОУ ВО Амурская ГМА состоялась межвузовская студенческая конференция, посвященная Всемирному Дню здоровья. Конференцию организовали к.м.н. Ольга Сергеевна Юткина и студенты 402 группы (12 человек) лечебного факультета ФГБОУ ВО Амурская ГМА. В конференции приняли участие студенты 309 и 310 группы Амурской ГМА (24 человека) и студенты 1 - 4 курсов ФГБОУ ВО БГПУ (20 человек), под руководством Яны Александровны Яковлевой, старшего преподавателя кафедры психологии ФГБОУ ВО БГПУ, преподавателя ОДПП. Всемирный день здоровья отмечается ежегодно 7 апреля, начиная с 1950 года, и всегда тематический. Тема 7 апреля 2022 года - «Наша планета, наше здоровье». Этот девиз призывает к неотложным действиям для сохранения здоровья человека и окружающей среды, и создания «общества благополучия». «Общество благополучия - здоровое общество» лозунг данной конференции. Егор Лихно и Дмитрий Шатров открыли конференцию докладом «Роль генетики в формировании здоровья ребенка», рассказав про генотип будущего человека, факторы, влияющие на его формирование, эпигенетику

На кафедре пропедевтики внутренних болезней под руководством И.В. Скляр, Е. В. Магаляс прошел семинар в формате круглого стола на тему «Преподаватель высшей школы – профессия важная». С вступительным словом выступила ассистент кафедры И.В. Скляр. Профессия преподавателя высшей школы – одна из самых востребованных во всем мире, потому что благодаря вузовским наставникам вчерашние школьники становятся профессионалами в самых разных отраслях деятельности, в том числе, в медицине. В период обучения в медицинской академии под руководством своих преподавателей студенты приобретают новые компетенции, у них формируется клиническое мышление. Главными профессиональными чертами преподавателя высшей школы являются ответственность, человеколюбие, понимание и, конечно же, умение правильно и доступно объяснять новый материал. — Преподаватель высшей школы должен не только передавать знания, — добавила доцент кафедры Е.В. Магаляс. — Важная задача — вдохновить обучающихся, разжечь в них интерес к предмету, верно направить и помочь достигнуть амбициозных целей

Спортивное ориентирование – это здоровый образ жизни и здоровые эмоции, постоянная новизна впечатлений и формирование у молодёжи физических, духовных качеств, которые позволяют им быть морально стойкими, готовыми к защите отечества, стремиться служить его интересам. В финальной стадии первенства академии по ориентированию участвовало 462 студента, которые выявили победителей: первый курс - Милатория Попова (120 гр.) и Тимофей Новиков (121 гр.), второй курс - Елизавета Саломатина (208 гр.), Салгал Данзырын (210 гр.), третий курс - Татьяна Матюхина (316 гр.), Вадим Шевченко (321 гр.). На четвертом и пятом курсах выявились победители только среди девушек: Елена Сухарева (414 гр.) и Енат Курганова (510 гр.). Все победители и призёры будут награждены медалями, грамотами, памятными банданами. В плане профориентации были приглашены школьники, занимающиеся спортивным ориентированием в спортивных секциях города. С ними и их родителями проводились беседы об обучении в академии

С 4 по 9 апреля волонтёры-медики в школах Благовещенска проводят всероссийские уроки в рамках акции «Будь здоров!»
Учеников познакомят с основами активного и здорового образа жизни. Объяснят важность соблюдения и поддержания правильного питания! Расскажут школьникам о том, как составить свой рацион и для чего это нужно, а также проинформируют об организации своего рабочего места и психологической разгрузке

Выпускники БГМИ 1991 года увековечили память своего декана А.В. Сергиенко, установив мемориальную доску рядом с кабинетом, в котором работал Анатолий Васильевич, на кафедре анатомии и оперативной хирургии ФГБОУ ВО Амурская ГМА Минздрава России (в конце 80-х годов она называлась кафедрой оперативной хирургии и топографической анатомии). Анатолий Васильевич окончил БГМИ в 1970 году. Обучался в аспирантуре 2-го МОЛГМИ им. Н.И. Пирогова, в 1975 году защитил кандидатскую диссертацию. Ему предлагали остаться в Москве, но он вернулся в Благовещенск. Анатолий Васильевич трудился на кафедре топографической анатомии: ассистент, старший преподаватель, доцент, а также был деканом курса, деканом института. Его заслуги в области подготовки медицинских кадров отмечены почетным званием «Заслуженный работник высшей школы». Коллеги помнят Анатолия Васильевича как замечательного человека и прекрасного специалиста. Для студентов, которым посчастливилось осваивать основы профессии под его руководством, Анатолий Васильевич навсегда остался внимательным, чутким наставником, мудрым воспитателем, очень добрым человеком

1 апреля отраслевой ресурсный учебно-методический центр по обучению инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья ФГБОУ ВО РязГМУ Минздрава России совместно с Амурской государственной медицинской академией провели мастер-класс для преподавателей по профессиональной ориентации лиц с инвалидностью и ограниченными возможностями здоровья. Специалист РУМЦ Юданова Татьяна Викторовна рассказала об основных аспектах взаимодействия с родителями и лицами с инвалидностью и ОВЗ, о стрессовых состояниях родителей при постановке диагноза детям, о необходимости проведения профориентационных мероприятий на каждом из этапов обучения: довузовском, вузовском и на этапе дополнительного профессионального образования. В ходе тренинга участники спланировали модель мероприятия по профориентации, обсудили его цель, задачи, целевую аудиторию, кадровое и техническое обеспечение, а также возможные результаты. Мероприятие прошло в доброжелательной обстановке с участием более 25 преподавателей академии. Благодарим Татьяну Викторовну за представленный опыт работы в сфере инклюзивной профориентации!

В Благовещенске очень много неравнодушных людей, которые ежедневно спасают бездомных животных, дарят им вторую жизнь. Кафедра философии, истории Отечества и иностранных языков под руководством доцента Матющенко В.С. с 21.03.2022 по 30.03.2022 организовала благотворительную акцию по сбору необходимых вещей для животных, находящихся в приюте «Остров спасения». Актуальность мероприятия была обусловлена тем, что существование бездомных животных является одной из требующих решения проблем города и имеет неблагоприятные экологические и социальные последствия. Появление бездомных кошек и собак – следствие безответственного и равнодушного отношения человека к ним. Данная акция объединяет в себе вопросы духовно-нравственного, экологического и социокультурного воспитания молодежи, а также повышает их ответственность за свои поступки. Более 100 кг корма для собак и кошек, а также товаров первой необходимости: средств гигиены, памперсов, наполнителей, игрушек, перчаток, лекарств, газет и ветоши 2 апреля были переданы в приют для бездомных животных «Остров спасения», который находится по адресу: г. Благовещенск, ул. Островского 155

4 апреля кафедрой общественного здоровья и здравоохранения для студентов первого курса была проведена лекция-диалог «Фейки и вбросы. Как не остаться одураченным». Целью беседы было сформировать у студентов понимание необходимости анализа потребляемой информации, показать им механизмы верификации информации, осмысление природы фейков, вбросов и провокаций. В ходе диалога разобрали, почему молодежь больше любит социальные сети и из-за чего фейковая информация довольно быстро распространяется. В завершении лекции были рассмотрены конкретные кейсы с вбросами в социальных сетях.

29 и 30 марта на базе ДальГАУ прошли соревнования по шахматам «Универсиада 2021-2022» между вузами Благовещенска. За победу в интеллектуальном спорте сражались команды ДальГАУ, АмГУ, Амурской ГМА и БГПУ. Следует отметить, что в этом году формат проведения соревнований изменился и если в прошлом году играли сборные команды (мужской и женский состав в команде), то в этом году женские и мужские команды сражались отдельно. Состав команды регламентировался в формате 4 на 4, где в каждой команде было по 4 участника и 4 участницы. Время контроля на партию 15 минут каждому, что соответствует быстрым шахматам – рапиду. Игра проходила по круговой системе. По итогу серьезной и упорной борьбы мужская команда академии заняла II место и обошла команды БГПУ и АмГУ (с большим отрывом) и лишь на два очка уступила хозяевам турнира – команде ДальГАУ

Фотоальбом "Универсиада по шахмататм 2022"

31 марта 2022г. на кафедре детских болезней (зав. кафедрой, профессор Романцова Е.Б.) со студентами IV и V курсов (401, 402, 403, 419, 505, 506 группы) состоялась беседа о сложившейся ситуации в мире. Преподаватели вместе со студентами систематизировали основные знания исторического процесса в целом: от глубокой древности до сегодняшней эпохи, рассмотрели историю становления российского государства: от образования Киевской Руси до признания ДНР и ЛНР. Поговорили об основных исторических моментах и событиях, связанных с изменением границ территорий. Подробно остановились на гражданской войне на Донбассе, до глубины души затронула всех «Аллея Ангелов». Подняли важные насущные вопросы специальной военной операции на Украине по демилитаризации и денацификации. Посмотрели и послушали обращение президента к нации о сложившейся ситуации в Украине. Преподаватели очень грамотно и точно изложили информацию, опираясь только на достоверные источники. А студенты поддержали тему и довольно активно участвовали в обсуждении. Особое внимание было уделено современной культуре в виде музыкального и кинематографического направлений. И напоследок, пустили видеоряд с концерта в Лужниках, показав, как народ России умеет проявлять свой патриотизм

С таким названием на кафедре педиатрии состоялся диспут среди студентов 620 группы (преподаватель зав. кафедрой В.В. Шамраева) и 621 группы, которая подключилась к нашему разговору дистанционно (преподаватель асс. И.И. Рябых). Такой смешанный формат общения мы использовали впервые и вполне удачно. Чему же был посвящен наш спор? Вопросам выхаживания детей, родившимися глубоко недоношенными с экстремально и очень низкой массой тела. Главную задачу, которые поставили мы перед собой – научиться спорить, аргументированно отстаивать свою точку зрения, быть терпимыми к любому другому мнению, дать возможность всем его высказать, не только «экспертам» (тем, кто сталкивается с такими детками по роду своей работы), но и обычным докторам. Вывод однозначен: мы врачи, которые обязаны выполнять свой врачебный долг, нормативные документы в работе и обладать большим желанием помочь в самых сложных ситуациях, с надеждой на непрерывное развитие медицинских технологий. Благодарим активных участников и организаторов диспута Богачеву Софью, Веретюхину Анастасию, Литвиненко Екатерину и Толчину Веронику