О необходимости надпрофессиональных навыков

Сотрудники кафедры пропедевтики внутренних болезней доцент Е.В. Магаляс и ассистент И.В. Скляр для студентов 317-319 групп провели воспитательное мероприятие в форме круглого стола на тему «Формирование у студентов надпрофессиональных навыков, которые помогают решать жизненные задачи и работать с другими людьми (soft-skills) на этапе обучения в академии». Со вступительным словом обратилась к участникам круглого стола Е.В. Магаляс. Она отметила, что профессия врача предъявляет достаточно высокие требования не только к знаниям, но и личным качествам специалиста. Чтобы им соответствовать, необходимо эффективно взаимодействовать с однокурсниками и преподавателями, научиться планировать свою деятельность, понимать и прогнозировать поступки других людей, распознавать эмоциональные реакции окружающих и особенности конкретной социальной ситуации
Ангелина Бондарева (319 гр.) выступила с сообщением о том, что большинство медицинских вузов переходят на интегративную систему обучения, включающую разбор кейсов, проектирование, практические занятия с использованием симуляторов. Елизавета Лылова и Александра Панчева (319 гр.) в своем выступлении подчеркнули, как важны для формирования у студентов способностей к коммуникации, лидерству, умению презентовать свои идеи и выстраивать командные навыки внеаудиторная воспитательная работа, проведение творческих мероприятий, занятия научной деятельностью, которые обеспечивает академия.
С заключительным словом выступила И.В. Скляр. Она подчеркнула, что большое значение в развитии всех этих качеств у студентов отведено практике. Учебная и производственная практика на 1-3 курсах являются основополагающими факторами в освоении студентами основ медицинской этики и деонтологии, саморазвития и формирования у них стрессоустойчивости.
В ходе дискуссии студенты поделились проблемами, с которыми они столкнулись во время прохождения производственной практики. Вывод был однозначный: soft-skills играют большую роль при подготовке врачебных кадров